浙江工业大学深入贯彻落实习近平总书记主政浙江期间对学校作出的“两个基地”重要办学指示精神，其中“两个基地”的建设内容“努力把学校建设成为各类优秀人才的培养基地和工程科学技术的研究开发基地”指的就是教育科技人才一体化改革发展。2024年，在省委省政府主要领导的关心支持下，学校和白马湖实验室共建能源与碳中和科教融合学院，能源科教创新中心应运而生。
能源科教创新中心作为浙江省教育科技人才一体化改革发展的重要载体和学院在能源科技创新方面探索与实践的重要展示平台，承载着展示学院前沿科研成果、促进学术交流与合作的多重使命，对于提升学院的影响力和推动能源领域创新发展具有不可替代的重要作用。 为确保这一重要平台的高效运行，为参观者提供专业、准确、生动的讲解服务，现公开招募讲解员。
一、申报条件
1.能源与碳中和科教融合学院（以下简称：学院）全日制在读本科生、研究生（含2024级、2025级智慧能源创新班学生）；
2.有时间和精力参加全程培训，并能够在完成培训后积极主动参与学院能源科教创新中心讲解活动；
3.具有较高的政治素养、较好的表达能力和良好的精神面貌；
4.有宣讲、支教、播音、主持等相关经历同学优先；
5.有意向的同学请于9月23日（本周二）中午12:00前将报名表（见附件1）发至邮箱：2918669268@qq.com，文件名：姓名＋能源科教创新中心讲解员。
二、工作内容
1.在学期内开馆时间，根据安排，提供引导与讲解；
2.在重大校庆节日及重要嘉宾、外宾来访时，提供引导与讲解；
3.讲解员围绕学院在教科人一体化改革和能源科技创新方面的探索与实践，进行专业性讲解。
三、培训安排
1.初培阶段
（1）开展讲解培训。熟悉中心整体布局、设备操作及运行流程。掌握讲解词、讲解技巧及接待流程。明确安全规范、应急预案及岗位职责。
（2）开展试讲培训。分组实地演练，模拟接待场景全流程综合演练，考核合格后上岗讲解。
2.拔高阶段
（1）实际参与学院能源科教创新中心讲解及相关志愿服务，每年组织一次讲解评比大赛。
（2）讲解团成员开展交流互动，如与学校校史馆、研究生先锋宣讲团及兄弟高校讲解团等进行深入交流，全面提升综合素养。
3.考核结业
（1）结业要求分为基本讲解素养考核和实践完成次数情况检验两部分。基本讲解素养考核通过后可上岗讲解。实践完成次数作为“优秀讲解员”评选的重要依据。
四、激励机制
1.参与能源科教创新中心讲解活动将提供志愿者工时等保障；
2.发放具有唯一性编号的讲解员讲解证、讲解员统一服装；
3.每年评选“优秀讲解员”，并颁发荣誉证书。
浙江工业大学能源与碳中和科教融合学院
2025年9月22日
